На основе готового учебного контента разработала Квиз «Введение в профессию аналитика 1С», который вошел в часть учебной программы:
Задача заключалась в следующем:
Создание новой сущности (учебной единицы) с нуля;
Определение цели квиза: Закрепить знания студента. (То есть то, что он прослушал на вебинаре, нужно закрепить пройдя квиз);
Самостоятельный выбор объема квиза (количества вопросов, вариантов ответов и объема подробных ответов);
Выделение основных тезисов по учебной презентации, предназначенной для живого вебинара;
Изменение формулировок с сохранением смысловой нагрузки контента;
Составление сценария квиза, канвы повествования по выделенным тезисам;
Поиск в интернете недостающей информации для вариантов подробных ответов и согласование с экспертом, сверка с альтернативным мнением;
Составить короткие ответы и объемные пояснения после выбора ответа;
Передача подготовленного материала в виде Excel-таблицы в гугл Док для публикации;
Проверка юзабельности, кликабельности кнопок, ссылок;
Проверка на наличие ошибок в тексте квиза;
Прохождение теста в качестве студента с целью выявления технических ошибок.
По итогу Квиз включал в себя:
- 5 блоков:
— Границы профессии и взаимодействие в команде;
— Ключевые функции;
— Ключевые компетенции;
— Hard skills;
— Soft skills.
- 11 вопросов на основании готового учебного контента;
- по 3-4 кратких ответа на каждый вопрос (один из которых верный);
- 11 полных ответов-пояснений, которые отображались после выбора ответа студентом.
Наполнение Квиза выглядело следующим образом:
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |  |
 |
Отзывы о моей работе по Квизу:
