Тематический план курса «HR в современной организации»
Проанализировала существующие на рынке курсы для HR (самостоятельный поиск в открытых источниках школ-конкурентов);
Составила тематический план курса согласно требованиям онлайн-школы.
Редакция урока «Краткое содержание»
Провела редактирование урока с целью повышения интереса студента и лучшего восприятия информации;
Внесла в документ предложения по улучшению действующего урока.
Глоссарий «Жаргонных» слов Product-Менеджера
Создала дополнительный материал к уроку с нуля для лучшего восприятия новой информации студентом: Изучила и проанализировала все учебные гранулы; Осуществила поиск недостающей информации;
Выполнила верстку текста в Google docs.
Квиз «Введение в профессию Аналитика 1С» для курса в Нетологии
Создала новую сущность (учебную единицу) с нуля; Определила цели квиза
Самостоятельно выбрала объем квиза;
Выделила основные тезисы по учебной презентации.
Тематический план курса «HR в современной организации»
Проанализировала существующие на рынке курсы для HR (самостоятельный поиск в открытых источниках школ-конкурентов);
Составила тематический план курса согласно требованиям онлайн-школы.
Редакция урока «Краткое содержание»
Провела редактирование урока с целью повышения интереса студента и лучшего восприятия информации;
Внесла в документ предложения по улучшению действующего урока.
Глоссарий «Жаргонных» слов Product-Менеджера
Создала дополнительный материал к уроку с нуля для лучшего восприятия новой информации студентом: Изучила и проанализировала все учебные гранулы; Осуществила поиск недостающей информации;
Выполнила верстку текста в Google docs.
Квиз «Введение в профессию Аналитика 1С» для курса в Нетологии
Создала новую сущность (учебную единицу) с нуля; Определила цели квиза
Самостоятельно выбрала объем квиза;
Выделила основные тезисы по учебной презентации.
Анализ урока «Навык: Приоритизация» от ProductStar
Сформулировала критерии плюсов и минусов урока; Выдвинула предложения по улучшению;
Оценила подачу материала спикером;
Дала идеи по оформлению и технической части урока.