Провела анализ урока «Навык: приоритизация» и дополнительных материалов к нему.
Урок состоял из разных форматов: видео, текст, лонгрид, чеклист, визуализированные схемы и т.п.
- Сформулировала критерии плюсов и минусов урока;
- Выдвинула предложения что переделать, что добавить/убрать;
- Оценила подачу материала спикером;
- Дала идеи по оформлению и технической части урока.